看護学科の4年間
看護福祉学部という1学部5学科という利点を活かし、保健・医療・福祉も踏まえて、総合的な看護の力を4年間で十分に身につけます。
余力のある希望者は、在学中に保健師または養護教諭などの教職も選択でき、卒業後は助産師を目指すこともできます。
1年次のカリキュラム
科学的根拠に基づく看護と身体・精神・環境の相互作用を学ぶ
文化科学と自然科学の両面から一般教養を学び、人間理解を深めます。また、基礎専門科目を学び、科学的根拠に基づく看護の考え方や、身体・精神・環境の相互作用について理解します。
共通科目
| 人間と生活の理解 |
文学 |
心理学 |
教育学 |
| 哲学 |
法学 |
日本国憲法 |
| 社会学Ⅰ |
社会学Ⅱ |
コミュニケーション論 |
| カウンセリング論 |
体育 |
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| ことばと文化 |
比較文化論 |
英語Ⅰ |
英語Ⅱ |
| 英会話Ⅰ |
英会話Ⅱ |
中国語会話Ⅰ |
| 中国語会話Ⅱ |
韓国語会話Ⅰ |
韓国語会話Ⅱ |
| 科学的思考の基盤 |
統計学 |
情報リテラシー |
ライフサイエンスⅠ |
| ライフサイエンスⅡ |
アカデミックスキルズ |
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共通専門科目
| 看護学概論 |
生命倫理 |
解剖生理学Ⅰ |
解剖生理学Ⅱ |
| 生化学 |
生活栄養学 |
行動療法論 |
公衆衛生学 |
| 発達心理学 |
国際協力論 |
危機管理と災害支援 |
社会福祉の原理と政策Ⅰ |
| 地域保健論 |
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専門科目
| 専門基礎分野 |
関係法規 |
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| 専門分野 |
基礎看護学Ⅰ（生活援助技術） |
基礎看護学Ⅱ（診療補助技術） |
看護展開技術論 |
| 臨床看護学総論 |
地域・在宅看護学概論 |
看護基礎ゼミナール |
| 専門分野（実習） |
基礎看護学実習Ⅰ |
地域フィールド実習 |
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卒業要件外の科目
| 教職課程科目 |
教職論 |
特別支援教育総論 |
教育課程論 |
※上記は令和４年度入学生のカリキュラムです。変更となる場合があります。
2年次のカリキュラム
3年次からの本格的な実習に備え看護職に必要な意識を高める
看護技術や基礎看護学実習を通して、支援を必要としている人への科学的根拠に基づいた対処方法を理解します。3年次での領域別実習に備え、看護職に必要な意識や超高齢社会の現状を把握します。
共通科目
| ことばと文化 |
点字 |
手話 |
| 科学的思考の基盤 |
環境科学 |
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共通専門科目
| 感染症学 |
薬理学 |
医用工学 |
臨床心理学 |
| 学校保健 |
災害支援演習 |
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専門科目
| 専門基礎分野 |
病態生理学Ⅰ |
病態生理学Ⅱ |
病態生理学Ⅲ |
| 社会保障論 |
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| 専門分野 |
看護倫理 |
フィジカルアセスメント |
地域ケアシステム論 |
| 地域・在宅看護学援助論 |
成人看護学概論 |
成人看護学援助論（急性期療養支援） |
| 成人看護学援助論（慢性期療養支援） |
老年看護学概論 |
老年看護学援助論 |
| 小児看護学概論 |
小児看護学援助論 |
母性看護学概論 |
| 母性看護学援助論 |
精神看護学概論 |
精神看護学援助論 |
| 家族看護学 |
リハビリテーション看護 |
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| 専門分野（実習） |
基礎看護学実習Ⅱ |
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卒業要件外の科目
| 教職課程科目 |
看護科教育法Ⅰ |
看護科教育法Ⅱ |
養護概説 |
| 健康相談論 |
教育原理 |
教育行政論 |
| 特別活動・総合的な学習の時間の指導法 |
特別活動・総合的な学習の時間の指導法 |
教育方法論 |
| 生徒指導・進路指導論 |
生徒指導論 |
教育相談（カウンセリングを含む） |
| 保健師課程科目 |
公衆衛生看護学原論 |
公衆衛生看護活動展開論 |
保健医療福祉行政論 |
※上記は令和４年度入学生のカリキュラムです。変更となる場合があります。
3年次のカリキュラム
看護現場を想定したケアを実践し看護職としての心構えや技術を修得
専門分野の臨地実習に臨む前に、演習室において実際の看護現場を想定し必要なケアを実践します。看護技術を身につけるとともに、看護職としての基本的な心構えを学びます。
専門科目
| 専門分野 |
地域・在宅看護学方法論 |
成人看護学方法論 |
老年看護学方法論 |
| 小児看護学方法論 |
母性看護学方法論 |
精神看護学方法論 |
| 研究方法論 |
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| 専門分野（実習） |
地域・在宅看護学実習 |
成人看護学実習（急性期療養支援） |
成人看護学実習（慢性期療養支援） |
| 老年看護学実習（生活支援） |
老年看護学実習（療養支援） |
小児看護学実習 |
| 母性看護学実習 |
精神看護学実習 |
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卒業要件外の科目
| 保健師課程科目 |
公衆衛生看護個別支援論 |
産業保健 |
疫学 |
| 保健統計学 |
保健医療福祉行政論演習 |
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※上記は令和４年度入学生のカリキュラムです。変更となる場合があります。
4年次のカリキュラム
研究と臨床実践の両面から4年間の学びを統合する
4年間の学びを統合した実習を行い、ケアの優先順位や多職種協働の理解を深めます。また研究の基本を学び、科学的根拠に基づく研究的思考を育てます。
専門科目
| 専門基礎分野 |
生体機能・形態演習 |
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| 専門分野 |
看護管理 |
災害看護学 |
卒業研究 |
| 国際看護学 |
看護教育学 |
看護政策論 |
| クリティカルケア看護学 |
メンタルヘルスケア論 |
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| 専門分野（実習） |
看護統合実習 |
地域ケアシステム実習 |
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卒業要件外の科目
| 教職課程科目 |
道徳教育の指導法 |
教育実習(事前事後指導を含む) |
養護実習(事前事後指導を含む) |
| 教職実践演習（高） |
教職実践演習（養護教諭） |
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| 保健師課程科目 |
公衆衛生看護集団支援論 |
地区活動論 |
公衆衛生看護管理論 |
| 健康危機管理論 |
公衆衛生看護学実習 |
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※上記は令和４年度入学生のカリキュラムです。変更となる場合があります。
